A Cátedra Eduardo Lourenço da Universidade de Bolonha, no âmbito da programação de cursos de e-learning do Camões-Instituto da Cooperação e Língua, disponibiliza dois cursos em linha. Trata-se de dois cursos avançados de pós graduação ministrados pelos professores da Cátedra: Margarida Calafate Ribeiro (CES-UC) e Roberto Vecchi (Universidade de Bolonha).
O primeiro curso avançado, Portugal: memórias do fim do império, surge de uma parceria da Cátedra Eduardo Lourenço com o Projeto Memoirs Filhos do Império e Pós-memórias Europeias sediado no Centro de Estudos Sociais (CES)/Universidade de Coimbra dirigido por Margarida Calafate Ribeiro e conta com a docência da Cátedra.
O segundo curso, do mesmo formato sempre com a docência da Cátedra, Subalternidades no Atlântico Sul, renova e atualiza os cursos on line dos anos passados dedicados ao Atlântico sul, a partir de uma etnografia cultural dos contextos contemporâneos do Atlântico sul (as questões raciais e as assimetrias sociais em Portugal, Brasil, África de língua portuguesa).
Primeiro Curso
Portugal: memórias do fim do império é o título do percurso de e-learning que propõe uma abordagem crítica aos complexos arquivos da memória contemporânea de África, da guerra colonial, das descolonizações, dos complexos dispositivos que regem a atual formação, em Portugal, de uma difícil memória comum do passado colonial.
O curso também propõe uma aproximação das produções literárias e artísticas contemporâneas que oferecem uma sensível mediação entre o presente e um passado africano ainda não inteiramente decifrado e reconhecido.
Parceria: Camões, I.P.- Cátedra Eduardo Lourenço/ Università degli Studi di Bologna – Projeto Memoirs Filhos do Império e Pós-memórias Europeias ERC Horizon 2020 n.648624 sediado no Centro de Estudos Sociais (CES)/Universidade de Coimbra.
Segundo Curso
Subalternidades no Atlântico Sul é um curso avançado de pós-graduação dedicado ao Atlântico Sul, em particular à sua fundação/formação e às consequências históricas, políticas, sociais e culturais que o determinaram e que se projetam no horizonte contemporâneo. O percurso, que renova a tradição dos cursos de elearning “Estudos Pós-coloniais-Atlântico Sul” é genealógico: parte-se da contemporaneidade para analisar os efeitos do tráfico de escravos em contextos diferenciados como o de Portugal e o do Brasil e aprofunda-se o conhecimento das narrativas remontando os inícios do espaço conceitual, político e social do Atlântico meridional.
Parceria: Camões, I.P., e Cátedra Eduardo Lourenço/ Università degli Studi di Bologna